Indicadores para saber si tu hijo debe de acudir a logopedia

Muchos padres se preguntan constantemente si su hijo tarda mucho en hablar, si la dificultad lectora que presenta es normal para la edad que tiene…

Aquí os dejamos algunas pistas que os pueden ayudar a decidir si nuestro hijo necesita acudir a un logopeda en función su edad:

De 0 a 4 meses de edad

• El bebé no emite sonidos.
• No sonríe ni mantiene contacto ocular.
• No reacciona ante el sonido ni la voz.
• No succiona bien.

De 4 a 8 meses

• No aparece el balbuceo o laleo.
• No mueve la cabeza hacia el sonido.
• No intenta imitar los sonidos del adulto.
• No responde a los cambios de entonación del adulto.

De 12 a 18 meses

• No dice palabras con significado.
• No señala cuando quiere algo.
• No comprende órdenes sencillas: "toma", "dame", etc.

De 18 a 24 meses

• No usa la palabra-frase para comunicar lo que quiere.
• No utiliza el NO.
• No acepta bien la dieta sólida ni mastica.

A los 2 años de edad

• No dice su nombre.
• No construye frases de 2-3 palabras.
• Su vocabulario no va en aumento.
• No utiliza el juego simbólico.
• Mastica con dificultad.

A los 3 años

• No realiza frases de tres palabras.
• Utiliza pocos verbos.
• No formula preguntas.
• No utiliza plural ni las preposiciones.
• No comprende los relatos sencillos.
• Tiene babeo o presenta mala oclusión dental.

De 4 a 5 años

• Se "atasca" al hablar.
• Repite sonidos (c…c...casa) o prolonga sonidos (sssapo).
• Tiene dificultades para comprender órdenes.
• No relata hechos sencillos.
• Su voz se altera frecuentemente con afonías, ronqueras, etc.
• Respira con la boca abierta.
• Traga enseñando la lengua.
• No interacciona con otros niños.

De 5 a 6 años

• No pronuncia bien todos los sonidos del lenguaje.
• No logra explicarse correctamente.
• Confunde palabras como antes/después, hoy/mañana.
• Tiene dificultades para reconocer letras.
• Al escribir tiene trazo poco uniforme.

De 6 a 9 años

• No comprende lo que lee.
• Al leer confunde letras, cambia sílabas o sustituye unas palabras por otras.
• Al escribir comete errores en la secuencia y dirección de la letra.
• Omite, añade y/o sustituye letras al escribir.
• Mezcla mayúsculas con minúsculas.
• Le cuesta contar.
• Tiene problemas de concentración o atención.
• Confunde izquierda/derecha.

Lucía López Rajo, Logopeda en Chavert Psicología

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