Fracaso escolar: ¿Por qué sucede y cómo podemos solucionarlo?

¿Tus hijos están en una situación de fracaso escolar? ¿Crees que puedes estar en un caso de abandono escolar? Descubre cómo detectar las causas de esta situación y a solucionar el problema.

1 OCT 2019 · Última modificación: 22 DIC 2020 · Lectura: min.
¿Cuáles son las causas del fracaso escolar?

Cuando un niño o adolescente nos trae un suspenso tras otro, cuando vemos que no hace los deberes si no estamos sentados a su lado, cuando tiene la agenda llena de quejas de su tutor o cuando parece que ir a clase y estudiar es poco menos que una tortura para él o ella, a nuestra mente llegan dos explicaciones muy claras: o no tiene la capacidad suficiente o es un vago. Si nos decantamos por la primera opción, nos da pena y le buscamos clases extra. Si creemos que no aprueba porque no se esfuerza lo suficiente, nos enfadamos, le amenazamos con quitarle lo que más le gusta y confiamos en que así cambiará. Sin embargo, los motivos por los que nuestros hijos no obtienen los resultados académicos que nos gustarían no suelen ser tan simples.

¿Qué es el fracaso escolar?

Denominamos fracaso escolar cuando los niños experimentan una falta de interés o ciertos problemas psicológicos que acaban afectando al rendimiento en sus notas y aprendizaje.

En muchos casos, la mayoría del fracaso escolar tiene razones tanto psicológicas como por influencia en el ambiente. De esta forma, existen bastantes motivos por los que un niño podría experimentar el fracaso escolar.

Causas del fracaso escolar

Es posible que el problema se deba a dificultades de aprendizaje, a falta de atención, a una baja motivación por el estudio, a una mala gestión del estrés por todo lo que le demandamos, a la falta de habilidades para afrontar la frustración por los malos resultados, a una gestión ineficaz del tiempo de estudio o a un larguísimo etcétera. Cada una de estas explicaciones requiere una ayuda concreta. Algunas veces, basta con escuchar a nuestro hijo o hija para saber cómo ayudarle; otras veces, sin embargo, no obtenemos ninguna respuesta por su parte o no tenemos las herramientas necesarias para solucionar las dificultades a las que se enfrenta. A pesar de que existen muchas causas del abandono escolar, la realidad es que existen algunos motivos que se repiten en la gran mayoría de casos.

1. Mal ambiente familiar

En muchas ocasiones los niños con tendencia al abandono escolar están en un ambiente familiar que les incita a sentirse mal en su entorno. Entre las causas más comunes de una familia con este tipo de educación o mala relación entre sus miembros está el nivel socioeconómico así como un estilo educativo pésimo para sus hijos. El estándar educativo de los padres, así como las acciones que realizan hacia sus hijos tienen un fuerte impacto en los resultados educativos de sus hijos. Tanto es así, que muchos estudios han demostrado que el entorno familiar es un factor decisivo para el éxito de los niños en su etapa adulta.

2. Problemas de salud no detectados

A veces existen problemas físicos que pueden afectar a tanto al aprendizaje como al desarrollo mental de los niños. En muchas ocasiones, la mayoría de afecciones físicas son detectadas casi al instante por los padres, pero existen casos en que estos problemas pueden pasar desapercibidos. Cuando existe un fracaso escolar, lo esencial es intentar visualizar si realmente puede existir una enfermedad física que no hemos detectado en los niños.

3. Deficiencia intelectual

Existen algunas probabilidades de que nuestros hijos estén en un caso de deficiencia intelectual cuando estamos delante de un caso de fracaso escolar. En estas situaciones, es cuando los padres sienten cierto temor a intentar detectar estos problemas. Para poder hacerlo sólo hace falta pasar una serie de pruebas con las que el alumno verá sus deficiencias y así se podrán trabajar en ellas de forma completamente normalizada.

4. Dificultades de aprendizaje

Una de las causas que más desencadenan un fracaso escolar son presentar ciertas dificultades de aprendizaje que no han sido resueltas a tiempo. En estos casos estamos hablando de problemas con la dislexia, en la habilidad de expresar ciertos sentimientos por parte de los niños, o aquellas dificultades que a primera vista son difíciles de expresar. Si creemos que nuestros hijos están experimentando esto, es esencial consultar con un psicólogo infantil.

5. Problemas psicológicos

De entre todas las causas del fracaso escolar, la más común son los problemas psicológicos. En muchas ocasiones pensamos que los niños no pueden experimentar ciertas patologías psicológicas como la depresión, la ansiedad o incluso el estrés. Esta creencia está muy alejada de la realidad. Son muchos los casos de fracaso escolar en que los niños tienen problemas psicológicos.

6. Bullying o acoso escolar

En algunos casos el acoso escolar o bullying puede pasar desapercibid

o tanto por los padres como por los propios maestros del centro. En estas ocasiones, lo fundamental es detectarlo a tiempo para que no hayan secuelas psicológicas en el niño que ha lo ha sufrido. Por ello, es esencial poder hablar con nuestros hijos de forma completamente transparente sobre ello.

Causas más comunes del fracaso escolar

¿Cómo prevenir o ayudar en una situación de fracaso escolar?

Si tu hijo está en una de estas situaciones, ten en cuenta que existen muchas consecuencias del fracaso escolar que pueden ser más que perjudiciales para el desarrollo de los niños. Para poder ayudar a los niños que están en una situación de fracaso escolar es muy importante identificar y tratar los problemas que están causando este estado en su aprendizaje.

Lo más importante en cualquiera de estos casos es que nos enfrentamos a problemas con solución, así que solo tenemos que encontrarla. Por supuesto, no siempre tendremos la respuesta y no siempre seremos capaces de ofrecer a nuestros hijos las estrategias necesarias para superar sus dificultades escolares y eso no significa que estemos haciendo nada mal (ni tampoco ellos, claro), solo significa debemos buscar la ayuda de un profesional.

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Escrito por

María Jesús Martínez Mañogil

Graduada en Psicología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia con especialización en áreas de educación, clínica y salud. Actualmente es psicóloga en un centro de psicología especializado en la gestión emocional, la intervención educativa, el crecimiento personal y la crianza.

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Bibliografía

  • Roman, D (2013). Students failure in academic environment. Social and Behavioral Sciences 114, pp. 170 – 177.
  • Baron, R. M, & Kenny, D. A. (1986). The moderator-mediator variable distinction in social psychological research: Conceptual, strategic and statistical considerations. Journal of Personality and Social Psychology, 51, 1173–1182. https://doi.or/0.103/022-3514.51.6.1173 

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